Avant l’inscription ou dès qu’une difficulté apparaît, vous pouvez demander un échange confidentiel.
Parler de son besoin, c’est déjà préparer les bonnes conditions.
Digital Learning étudie chaque situation individuellement avant l’entrée en formation afin d’identifier des adaptations pédagogiques, techniques ou organisationnelles possibles. L’étude reste confidentielle et se fait avec votre accord.
Une solution se construit, elle ne se présume pas.
Le référent handicap analyse avec vous les contraintes liées au parcours, au matériel et aux évaluations.
Organisation, contenus, outils et suivi sont examinés en fonction de votre situation et des contraintes de certification.
Les modalités retenues sont revues pendant le parcours si un besoin nouveau apparaît.
Des adaptations possibles selon la situation.
Voici des exemples de sujets à examiner. Ils ne constituent ni une liste exhaustive ni un engagement automatique : la faisabilité dépend du besoin, du dispositif et, pour la certification, des règles applicables.
Aménagement du rythme, séquençage, pauses, délai d’accès à la plateforme ou modalités de suivi adaptées.
Formats de ressources, lisibilité, alternatives textuelles, ergonomie ou assistance à la prise en main.
Consignes clarifiées, renforcement d’une compétence, accompagnement pédagogique par chat et jalons ciblés.
Coordination en amont lorsque l’évaluation ou la certification relève de règles spécifiques de l’organisme certificateur.
Référent handicap : Élie Yves Cohen.
Prévenir sans se justifier publiquement
Pour préserver votre confidentialité, évitez de détailler une information médicale dans une demande générale. Demandez plutôt un échange dédié.
ACCÉDER AU CENTRE DE CONTACT →Signaler une difficulté
Une difficulté d’accès, de compréhension ou d’organisation peut être signalée afin de réexaminer les conditions de suivi.
VOIR L’ACCOMPAGNEMENT →Un guide et des partenaires
Le guide handicap est disponible dans l’espace documents. Les ressources spécialisées peuvent aussi être mobilisées selon la situation.
VOIR LES DOCUMENTS →